拼爹是什么意思？中國(guó)式拼爹的特點(diǎn)，美國(guó)也拼爹

一個(gè)當(dāng)今社會(huì)流行詞，指的是“比拼老爹”。年輕人不管上學(xué)、找工作、買房子等方面比拼的不是自己能力，拼的是各自父母。雖然說要自食其力，但是有個(gè)好爸爸總比沒有要強(qiáng)的多。拼爹盛行，試問人生何處不拼爹？美國(guó)也拼爹，那美國(guó)拼爹和中國(guó)的拼爹有什么不同呢？下面，就和天天生活網(wǎng)一起看下拼爹是什么意思？拼爹的相關(guān)知識(shí)介紹吧。

本文目錄

1、拼爹是什么意思？
2、試問人生何處不拼爹？
3、拼爹的成因
4、拼爹盛行
5、美國(guó)也拼爹
6、美國(guó)拼爹與中國(guó)拼爹有何不同

拼爹是什么意思？

一個(gè)當(dāng)今社會(huì)流行詞，指的是“比拼老爹”。在貧富差距越來越明顯的社會(huì)，子女的貧富意識(shí)也越來越明顯，這就造成了子女比拼各自的自己的父母，例如：經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)地位等等，這些人認(rèn)為自己學(xué)得好，有能力，不如有個(gè)“成功”的老爸。這個(gè)詞和富二代、窮二代這兩個(gè)詞緊密相連。

試問人生何處不拼爹？

“拼爹游戲”，它不是一種游戲，而是指當(dāng)今青年在上學(xué)、找工作、買房子等方面比拼的不是自己能力，拼的是各自父母。這個(gè)社會(huì)到處都是游戲，拼爹游戲只是其中一個(gè)社會(huì)游戲規(guī)則，也是一個(gè)人的資源。不用去抱怨自己的家庭背景不夠好，假如你覺得你現(xiàn)在去參加這個(gè)游戲還不夠格，那就試著以后讓自己的兒子能去參加這個(gè)游戲。貧二代沒有后臺(tái)基礎(chǔ)，那么在自己的過程就要去建立社會(huì)人脈，積累這個(gè)財(cái)富，如果不去積累，那么你家世世代代都只能看著別人做游戲，而你在旁邊做一個(gè)貧窮的過客。當(dāng)前都說：“70后的有存款，80后的有貸款，90后的有老爸。”相信這就是這個(gè)社會(huì)游戲的一個(gè)注解。

【近義】“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸” 

【近義】“有個(gè)好腦子，不如有個(gè)好老子”

【例句】用公車送大學(xué)新生就是一場(chǎng)拼爹游戲，就是父輩的權(quán)力、資源為后輩所用。

網(wǎng)友冷靜看待拼爹游戲

8月28日，一ID為“jason520258”的網(wǎng)友在百度百科創(chuàng)建了“拼爹游戲”詞條。在這詞條中，該網(wǎng)友解釋何為“拼爹游戲”：“在貧富差距越來越明顯的社會(huì)，子女的貧富意識(shí)也越來越明顯，這就造成了子女比拼各自的父母，例如:經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)地位等等，這些人認(rèn)為自己學(xué)得好，有能力，不如有個(gè)‘成功’的老爸。”

此外，該詞條的創(chuàng)造者還在“拼爹游戲”詞條中配了一張圖:一只大手拿著兩根長(zhǎng)短不一的筷子，而圖注則是“差距太大影響生活”。

網(wǎng)友們對(duì)“拼爹游戲”的態(tài)度，并沒有像對(duì)“富二代”等詞一樣憤怒，相反不少網(wǎng)友對(duì)其均處之泰然，認(rèn)為其是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，并認(rèn)為“貧二代”要通過自身不斷地努力和奮斗去擺脫“貧二代”的稱謂，“人從出生開始就不是公平的，貧二代只有學(xué)會(huì)吃苦、奮斗，而這過程中不公平的事情會(huì)更多，其中坎坷也隨時(shí)打擊自己的信心，但是沒辦法的，改變不了就只有接受。我們只有變得更堅(jiān)強(qiáng)。”

拼爹的成因

然而，在當(dāng)下中國(guó)社會(huì)，卻有一個(gè)詞讓父愛蒙塵。“拼爹”——被抽離了情感的“爸爸”被徹底物化，“我爸是××”成了孩子人前炫耀的身份、人際往來的資本、人生進(jìn)階的工具。而被“拼”的父親們，肩負(fù)著孩子們的期許，奔忙著、掙扎著，疲憊前行。一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象是，拼爹的明規(guī)則正堂而皇之地進(jìn)入中國(guó)人生活的各個(gè)領(lǐng)域，譬如教育，譬如工作，譬如醫(yī)療等等。毫無例外，在這些涉及民生問題的領(lǐng)域，資源的稀缺性注定了它只能為一部分享有，其直接后果是掌握資源的門檻無形中被拔高，這便為以權(quán)力與金錢鋪道的拼爹時(shí)代展示了廣闊的騰挪空間。

現(xiàn)在“人們之所以如此關(guān)心‘二代’現(xiàn)象，主要因?yàn)椋阂皇呛ε掠捎谪毟徊罹嘣斐傻馁Y源分配不公日益固化，優(yōu)質(zhì)資源日益被少數(shù)人壟斷并在社會(huì)代際之間遺傳；二是擔(dān)心社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的公平性下降，使得社會(huì)垂直流動(dòng)性降低，不同人群之間的流動(dòng)通道日益狹窄，大部分人會(huì)失去改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)；三是疑慮分化后的代際之間是否能夠形成共享的價(jià)值觀，從而使社會(huì)斷裂得到有效彌合。”

在一系列有關(guān)“爹”的事件當(dāng)中，看得出這個(gè)社會(huì)兩個(gè)板塊的焦慮：一個(gè)是一些平民百姓苦于尋找出路而對(duì)“代際不平”的不滿，一個(gè)是一些既得利益者急于培養(yǎng)接班人而對(duì)下一代的放縱。

在2010年的全國(guó)“兩會(huì)”上，“二代”問題也成為代表、委員們的討論話題。有專家認(rèn)為，諸多的“二代”所帶來的現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)現(xiàn)象，已經(jīng)成為和諧社會(huì)建設(shè)中無法回避的挑戰(zhàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)，權(quán)力的來源是人民，不可私相授受。在這種情況下，利用老爹的權(quán)力滿足個(gè)人欲求，實(shí)際上就是在侵犯公權(quán)力的領(lǐng)地。由此可見，“官二代”炫耀權(quán)力比“富二代”炫耀財(cái)富更糟糕。“富二代”炫耀財(cái)富，畢竟還是基于法定繼承權(quán)的一種延伸——只要不違法，“炫富”不過是個(gè)道德問題。當(dāng)官的兒子“炫權(quán)”可就大不一樣了，說直接點(diǎn)，那是拿人民賦予他爹的權(quán)力當(dāng)作泡妞鉆營(yíng)的工具。這不僅是在冒犯社會(huì)公平，還是對(duì)現(xiàn)代法治的公然挑戰(zhàn)。

由此再看“拼爹”現(xiàn)象，其根源就在于權(quán)力濫用。用“拼爹”代替“拼搏”的物質(zhì)游戲，扭曲了親子關(guān)系，侵蝕一代人的成長(zhǎng)教育；加劇了階層固化，動(dòng)搖著社會(huì)和諧發(fā)展的根基。這是家庭之痛，時(shí)代之殤。

要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，杜絕“拼爹”，遏制權(quán)力濫用才是治本之道。試想，李啟銘倘若明確知道他爹也不能讓他免于法律懲處，事發(fā)當(dāng)時(shí)他大概不會(huì)沖口而出“我爸是李剛”。遺憾的是，許多人在這時(shí)候大概巴不得也有這么一個(gè)爹。在這種對(duì)權(quán)力名為痛恨實(shí)為尊崇的社會(huì)思維下，“拼爹”游戲仍然會(huì)盛行下去。

拼爹盛行

日前，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了長(zhǎng)篇通訊《社會(huì)底層人群向上流動(dòng)面臨困難》感嘆，貧富差距加大的趨勢(shì)日趨嚴(yán)重，“階層固化”所導(dǎo)致的嚴(yán)峻社會(huì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在我們面前，再不可漠視。

長(zhǎng)久以來，咱們國(guó)人都一直偏愛把什么都評(píng)出個(gè)“四大”來，比如說四大名著、四大發(fā)明、四大才子、四大美等等。國(guó)產(chǎn)“四大名爹”新鮮出爐了。網(wǎng)友們將李雙江與此前新聞事件中的李剛、王軍、盧俊卿一起列為“四大名爹”。

近年來，“農(nóng)民工二代”、“貧二代”、“富二代”、“官二代”、“名二代”、“壟二代”（全家?guī)状硕荚趪?guó)有壟斷企業(yè)）的概念日漸清晰，人們普遍感到改變命運(yùn)的渠道越來越窄。以致專家也不由感嘆，生活美好真得靠“拼爹”。

“拼爹”盛行有回到等級(jí)社會(huì)的危險(xiǎn)。眾所周知，在人類社會(huì)變遷過程中，“等級(jí)社會(huì)”先于“階級(jí)社會(huì)”而存在，它們的差異正在于，等級(jí)社會(huì)中每一成員的地位及身份因世襲而固定，而后者則反之。一位西方社會(huì)學(xué)家說過，社會(huì)的組織，常受兩個(gè)原則的支配：遺傳原則和競(jìng)爭(zhēng)原則。所謂等級(jí)社會(huì)正是遺傳原則占勢(shì)力的社會(huì)。而競(jìng)爭(zhēng)原則占勢(shì)力的社會(huì)，個(gè)人的地位，為自己的能力所決定。

階級(jí)社會(huì)的殘酷曾經(jīng)讓我們痛心疾首，可以說，正是因消滅階級(jí)社會(huì)、建立最大公平等訴求的迷人魅力，才有了現(xiàn)代中國(guó)的根本變局。而當(dāng)我們現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，階層固化隱然再現(xiàn)，以“爹”這一符號(hào)為代表的遺傳原則又開始主導(dǎo)社會(huì)的組織時(shí)，真是情何以堪。

中國(guó)式拼爹的特點(diǎn)

在中國(guó)，拼爹概念的炒作起源于很多違法現(xiàn)象的揭露，也是隨著揭露的越來多而逐漸被大眾關(guān)注和討論。這種在法律面前拼爹的現(xiàn)象，直接導(dǎo)致了社會(huì)公眾的真切不平等感以及不安全感。顯然，安全感是人類的最最基本的生存要求，在懷疑安全感的情況下，人們自然會(huì)反感拼爹。從而，中國(guó)就成為了最不能忍受拼爹現(xiàn)象的國(guó)家。

美國(guó)也拼爹

2013年7月，一篇《你的爸爸是誰(shuí)？》的評(píng)論在美國(guó)媒體上刊登，引發(fā)熱議。文章稱在美國(guó)要成功，必要因素是擁有成功的父母，直指“拼爹”現(xiàn)象在美國(guó)盛行，而要實(shí)現(xiàn)“美國(guó)夢(mèng)”并不容易。

美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》7月21日發(fā)文章稱，渥太華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授邁爾斯·喬拉克指出，努力工作和堅(jiān)持到底總是成功的因素，但不平等待遇讓情況發(fā)生改變。擁有成功的父母成為獲得成功的重要因素，甚至必要因素。

邁爾斯·喬拉克教授研究發(fā)現(xiàn)，與加拿大的孩子相比，來自美國(guó)最高層和最底層家庭的孩子更有可能留在原來的階層。如果父親的收入在頂層的10%，他撫養(yǎng)的孩子超過四分之一長(zhǎng)大后仍然能進(jìn)入頂層10%的行列。而如果父親的收入在底層的10%，他撫養(yǎng)的孩子有一半將來仍然屬于最底層10%的行列。

經(jīng)合組織于2011年發(fā)布一項(xiàng)報(bào)告，對(duì)比了發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)流動(dòng)性，報(bào)告結(jié)論指出，“人們很難從較低社會(huì)地位流動(dòng)到較高社會(huì)地位”這一規(guī)律全世界皆然，但美國(guó)尤甚。在美國(guó)，擁有一個(gè)“好爸爸”，進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)或上流社會(huì)的幾率要比普通人高出三四倍。

美國(guó)拼爹與中國(guó)拼爹有何不同？

如今拼爹成為一個(gè)社會(huì)流行詞，而也有人說這個(gè)社會(huì)是拼爹的社會(huì)，正所謂天下父母一樣，美國(guó)家長(zhǎng)也望子成龍也拼爹，那我們看看美國(guó)拼爹和中國(guó)拼爹用什么不一樣。

有小諾貝爾獎(jiǎng)之稱的英特爾少年科學(xué)天才獎(jiǎng)20154月22日公布了總決賽的40強(qiáng)名單。來自硅谷的華裔女高中生孔祥悅因發(fā)現(xiàn)破解乳腺癌的基因序列入圍。這位女孩是硅谷名校林布魯克高中的高三學(xué)生。在與斯坦福大學(xué)博士后蔡尚合作中，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的基因序列，并因此入圍今年三月將在華盛頓舉行的英特爾少年科學(xué)天才獎(jiǎng)總決賽。

每當(dāng)我看到如上類似的消息，我總會(huì)在心里悄悄地說上一句，呵呵，這肯定是拼爹或者拼媽的結(jié)果。為什么我會(huì)這樣認(rèn)為呢？這篇報(bào)道只提到了華裔女孩獲獎(jiǎng)的結(jié)果，而沒有提及任何具體的過程。與女孩合作的斯坦福大學(xué)博士后蔡尚和女孩是什么關(guān)系？不是她爸？不是她媽？那這位博士后是不是她爸媽的朋友呢？如果統(tǒng)統(tǒng)都不是，那他是不是女孩爸媽拐彎抹角找到的關(guān)系呢？

【美國(guó)的拼爹拼媽】

美國(guó)學(xué)校經(jīng)常讓學(xué)生們搞各種各樣的研究課題(project).在選擇科研課題時(shí)，雖然老師給了學(xué)生很大的自由空間，但孩子們?cè)谶x擇課題時(shí)，總會(huì)不知不覺地接受父母的輔導(dǎo)或者最直接的指導(dǎo)。在某些課題上，與其說是考學(xué)生，還不如說是考家長(zhǎng)。

在美國(guó)拼爹，大部分普通家長(zhǎng)都是在身體力行的過程中，在學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)中提升自己的孩子。除了學(xué)業(yè)領(lǐng)域，在美國(guó)學(xué)校的各種課外活動(dòng)中，活躍著一大批的爹們。比如各種球類的教練，男女童子軍的組織者，大都是由美國(guó)家長(zhǎng)擔(dān)任的。

除了拼爹，美國(guó)媽媽們的作用也不可忽視。在美國(guó)的公文學(xué)校，天天接送孩子們的家長(zhǎng)，幾乎清一色都是世界各地的媽媽們。在這些媽媽中，又以印度媽媽為主力軍?？梢赃@么說吧，誰(shuí)的媽媽精力旺盛，誰(shuí)的媽媽不怕辛苦，誰(shuí)的媽媽就是拼媽大賽中的英雄。

在公文學(xué)校中，媽媽們不僅要負(fù)責(zé)接送，媽媽們還要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，最后還要判作業(yè)。很多中國(guó)媽媽因?yàn)楣ぷ魈?，?shí)在拼不過特別能戰(zhàn)斗的印度媽媽們了，最后只好讓孩子退出公文學(xué)校。

和中國(guó)大學(xué)不同的是，美國(guó)大學(xué)錄取不僅僅取決于學(xué)生成績(jī)，和拼爹拼媽緊密相連的各種課外活動(dòng)，在美國(guó)大學(xué)的錄取過程中起著非常重要的作用。我們可以這樣認(rèn)為，如果爸媽不進(jìn)入孩子教育的具體角色中，想讓孩子在美國(guó)進(jìn)名?；蛘咦孕诺爻砷L(zhǎng)，在美國(guó)幾乎是不可能的。

換個(gè)角度講，當(dāng)中國(guó)大陸的父母?jìng)儼押⒆訏伒矫绹?guó)來讀中學(xué)時(shí)，如果這些孩子的家長(zhǎng)不能來美國(guó)陪伴孩子的成長(zhǎng)，這樣的孩子至少在美國(guó)中學(xué)就很難入主流。不是中國(guó)孩子能力不行，而是他們?nèi)鄙賮碜愿改笇?duì)他們成長(zhǎng)的直接參與。

在美國(guó)，拼爹拼媽同樣重要。正因?yàn)槿绱耍B(yǎng)育孩子不只是媽媽的責(zé)任，爸爸們必須也介入孩子的成長(zhǎng)中來。美國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)如果能積極參與學(xué)校的活動(dòng)，還有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)呢。從另外一個(gè)角度來看，美國(guó)學(xué)校非常鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)能在學(xué)校的決策，義工，交流溝通等方面起到積極的作用。當(dāng)家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)時(shí)，有一個(gè)無法回避的事實(shí)：無論對(duì)哪位家長(zhǎng)來說，生活忙碌，工作緊張，是每日生活的主旋律。

【中國(guó)的拼爹】

在美國(guó)拼爹和中國(guó)拼爹大不一樣。在中國(guó)，拼爹主要是少數(shù)有權(quán)有勢(shì)者的專利。在中國(guó)的拼爹則是為了權(quán)利與金錢的象征，他們沒有真在的走進(jìn)孩子的生活，只是在表面給予孩子物質(zhì)上的東西，在精神層面上，他們卻沒祈禱帶頭作用。

因此在中國(guó)，拼爹就只是記憶孩子外表的東西，沒有真正的教育到自己的孩子。就比如我爸是李剛這件事，含著金湯匙出生的人，他們?cè)谄吹氖墙疱X而不是教育。而且他們也缺少了對(duì)子女的正確引導(dǎo)，讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念。所以中國(guó)的拼爹和美國(guó)的拼爹相差太遠(yuǎn)了。

教育的正確引導(dǎo)可能使一個(gè)人獲得正確的人生觀，處事態(tài)度，不會(huì)因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的優(yōu)越而損害甚至踐踏他人權(quán)益，在美國(guó)，有無數(shù)的爸爸媽媽們?yōu)榱撕⒆拥慕逃龂I心瀝血。為了孩子們的全面成長(zhǎng)，不拼爹不行，不拼媽也不行。也希望中國(guó)的拼爹能和美國(guó)的拼爹拼媽一樣，注重教育，不要給予孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)！